Jangan Mengejek Dengan Kata “Autis”

Tanggal 2 April kemarin merupakan World Autism Awareness Day. Saya tahu hal ini berkat Mami Silly yang senantiasa memberikan informasi mengenai Autism. Hari gini masih ada yang ngejek orang dengan kata autis? Duh, please deh!

Masih belum tahu apa itu autis?

Menurut Om Wikipedia, Autis atau Autisme adalah suatu kondisi mengenai seseorang sejak lahir ataupun saat masa balita, yang membuat dirinya tidak dapat membentuk hubungan sosial atau komunikasi yang normal.

Maksudnya?

Penyandang autis memiliki kesulitan ketika melakukan interaksi sosial, komunikasi, mempunyai perilaku dan emosi yang berbeda dari anak kebanyakan, dan kadang mengalami gangguan sensorik dan motorik. Intinya, mereka berbeda. Mereka istimewa.

Sudah mulai dapat gambaran?

Pada dasarnya penyandang autis memerlukan kebutuhan yang spesial. Mereka harus benar-benar diperhatikan karena mereka seringkali bertindak sesuka hati dan tidak menyadari efek sampingnya.

Tengoklah blog ibu yang satu ini. Banyak pengalaman menyenangkan dan mengharukan yang dialaminya saat membesarkan buat hatinya tercinta. Saya sendiri sudah setahun ini berinteraksi dengan satu anak autis, yaitu murid piano saya.

Pada awal masuk, sang ayah mengeluh karena ia kesulitan memasukkan anaknya ke tempat kursus musik. Penolakan demi penolakan ia terima, hanya karena sang anak penyandang autis. Namun sang ayah bersikeras ingin anaknya belajar piano agar memberikan efek baik dalam perkembangan otak anaknya. Mendengar ceritanya, saya pun tak mampu menolak. Anaknya lucu dan berusia sekitar 13 tahun, walaupun badannya bongsor dan lebih tinggi dari saya.

Pertama les piano, bukan main sulitnya saya untuk berinteraksi. Daya konsentrasinya kurang, ia kadang asyik dengan tubuhnya sendiri. Garuk sana, garuk sini, korek-korek piano, bahkan saya sempat berteriak karena ia nyaris menjepit jarinya dengan tutup piano. Ditambah lagi, kakinya tidak bisa diam sehingga seringkali kaki saya diinjak olehnya.

Sebulan kemudian, saya agak kepayahan dalam mengajar, karena ia belum bisa menerima apa yang saya ajarkan. Akhirnya saya total mengganti gaya mengajar khusus untuknya. Yang terpenting bagi saya adalah ia bisa membaca not dan menekan tuts piano dengan benar.

Setelah setengah tahun, sudah mulai ada kemajuan. Ia mulai bisa membaca not dan mengingat lagu-lagu yang telah ia mainkan, bahkan tanpa buku, walaupun hitungan yang dimainkan sering ngaco.

Namun yang paling membuat saya bahagia adalah ketika ia berhasil memainkan satu lagu hafal tanpa salah, plus disaksikan oleh ayahnya sendiri. Mata saya berkaca-kaca saat melihat sang ayah tersenyum bahagia melihat anaknya dapat memainkan satu lagu utuh di piano. Saya bangga mengajari piano untuknya. Saya bangga berhasil mengajari murid yang autis.

Bagi yang pernah berinteraksi langsung dengan penyandang autis, saya yakin mereka tidak akan berani menggunakan kata “Autis” sebagai guyonan untuk mengejek orang lain.

Untuk yang masih sering menggunakan kata “Autis” untuk mengejek, sadarlah bahwa kita manusia memang tidak ada yang sempurna. Kalian boleh bangga karena terlahir dengan sehat dan tidak kekurangan suatu apapun. Tapi coba perhatikan bagaimana perasaan orang tua atau saudara yang memiliki anak autis? Bagaimana kalau kalian di posisi mereka? Masih mau menggunakan kata “Autis” untuk guyonan? Masih? Dasar bebal! 👿

Janganlah menggunakan kata “Autis” sebagai sebutan bagi mereka yang asyik dengan gadgetnya sendiri. Lebih amannya, jangan mengejek teman sendiri. Koreksi diri sebelum mengejek orang lain.

.

Gambar pinjam dari Matanews.com.